martes, 31 de enero de 2017

Trabajo de 1º A.

LENGUA:
Lectoescritura: 
Trabajamos las palabras "vaso" y "bebé". Salen a la pizarra y escriben la palabra, poniendo especial atención en el trazo de la "v" y la "b".
La copian seis veces en su cuaderno; recortan, colorean y pegan el dibujo.
Repartimos anexos nuevos y organizamos la carpeta de lectura.
MATEMÁTICAS:
Ficha de repaso de numeración del 0 al 24.
Terminamos la página 83, hacemos el dictado de números de la 84 y la 85.
Realizamos actividades digitales en el proyector.
MÚSICA:
Páginas 27-28. Tarea de casa:
Leer.
Terminar el trabajo de clase quienes no hayan acabado.
Revisar los dibujos de las palabras que hemos trabajado en la carpeta de fundas. Tienen que estar coloreados: mamá, papá, luna, oso, tomate, dedo, niño-niña, familia, vaso y bebé.

SCIENCE 1ºA

Hoy en science:
- Revisamos el tema 3: págs 62-63.
- Jugamos para revisar el vocabulario.

1ºB Trabajo del día

Religión:
- Comenzamos tema 4: págs 38-39
- Leemos y aprendemos con la biblia "El padrenuestro": págs 40-41

Lengua:
- Trabajamos la expresión oral y las emociones con "¿Cómo me siento hoy?"
- Aprendemos las palabras "bebé" y "vaso". Práctica individual del trazo en la pizarra.
- Escribimos cada palabra 6 veces en el cuaderno (3 veces en 2 líneas), si nos caben en la línea más veces la palabra se puede escribir. Recortamos y pegamos los anexos.

Mates:
- Reforzamos y trabajamos numeración.

Casa:
- Colorear los anexos del cuaderno de las palabras "hada, bebé y vaso".
- Lectura.

Mañana, con el programa "Creciendo en salud", les damos a todos los niños fruta para tomarla en el recreo. Tienen que traer un tupper vacío para poder guardar cada uno su fruta. También pueden traer un pequeño bocadillo para comer después de la fruta.

MATEMÁTICAS 2ºA

- Actividad 2 y cuadrito rojo pág 179 (todos juntos).
- Actividad 3 pág 109 (todos juntos).

2º A TRABAJO DEL DÍA 31/01/2017

El Día 24 en 2ºA hemos trabajado en:


LENGUA:

- Comienzo del tema, apartado de comprensión levtora y correspondientes ejercicios de la página 116 y 117, (Del 1 al 7 y el 10).

- Entrega de las notas del examen de lengua.

- El examen para que podáis observar los fallos, lo llevan para casa. A cada alumno le he puesto los apartados donde mas flojean y en estos días de esta semana iré colgando en el blog material complementario, que podemos ir realizando en casa; a fin de ir mejorando las carencias que nos vamos encontrando.


RELIGIÓN:

- Comienzo del tema, ejercicios de la página 50 y 51



EDUCACIÓN FÍSICA:


- Sesión de Habilidades básicas.

lunes, 30 de enero de 2017

2º A TRABAJO DEL DÍA 30/01/2017

Hoy Día 30 de Enero en 2º A hemos trabajado en:


LENGUA:

- Hoy en lengua hemos realizado ejercicios de lectura y comprensión lectora del libro de Caravana  y sus correspondientes actividades, finalizando con una copia de la página del mismo.

Finalizar en casa los que no lo han terminado

NATURAL SCIENCE:

- Hemos realizado el examen correspondiente al tema 3.
- Despues del recreo con el conjunto del colegio entero hemos disfrutado de la ceremonia del día de la Paz.

1ºB Trabajo del día

Lengua:
- Lectura
- Cuaderno del trabajo, págs 16-17 "Leo y comprendo" y "Entreno mi escritura"

Science:
- Repaso del vocabulario y de la sesión anterior.
- Trabajo en parejas. Cada pareja se inventa un animal y escribe sus características.

TRABAJO U.3
En un folio, hay que pegar una foto o dibujo de una animal y rellenar su ficha del siguiente modo:
- Name (nombre):
- It has (tiene): feathers/fur/scales/fins/legs/wings (hay que seleccionar entre las opciones dadas y escribir todas las características que tengan)
- It´s: herbivore/carnivore/omnivore (hay que seleccionar una de las opciones)
- It´s: viviparous/oviparous
HAY QUE PONER EL NOMBRE, Nº DE LISTA Y CURSO EN LA HOJA.
HAY QUE ENTREGARLO EL JUEVES 2

Casa:
- Lectura.

Trabajo de 1º A.

RELIGIÓN :
Trabajamos el valor de la Paz.
Visualizamos un video relacionado con la Paz.
LENGUA:
Escuchamos la audición del cuento y comprobamos si hemos comprendido.
Páginas 34-35-36-37-38 del libro de Lengua.
Especial DÍA DE LA PAZ:
Expicamos por qué celebramos hoy el día De la Paz. Hablamos de Gandhi y vemos una presentación sobre su vida.
Aprendemos un poco la canción "Es tiempo de cambiar", que se cantará en el patio con todos los compañeros-as.
Acudimos al acto común en el patio.

Tarea de casa:
Leer.
Terminar el trabajo de clase quienes no hayan acabado.

MATEMÁTICAS 2ºA

- Corregimos las cuentas del viernes.
- Libro págs 108 y 109 (solo ejercicio 2).
- Numeración del 430 al 710 de 2 en 2.

viernes, 27 de enero de 2017

2º A TRABAJO DEL DÍA 27/01/2017

Hoy en 2ºA hemos trabajado en:


LENGUA:

Hemos realizado el primer examen del trimestrre


RELIGIÓN:

- Presentación y portada del tema 5.


NATURAL SCIENCE:

- Finalización del tema con el repaso de  BONES AND MUSCLES (HUESOS Y MÚSCULOS) y repaso final del tema en vistas a preparar el examen del próximo lunes 30.

Trabajo de 1º A.

RELIGIÓN:
Páginas 38-39
Trabajamos el valor de la Paz.
Escuchamos la canción que cantaremos el lunes 30 en el acto del Día de la Paz.
 
Tarea de casa:
Leer.
Cuadernillo de Lengua: páginas 14-15.

1ºB Trabajo del día

Lengua:
- Repaso de la N: pág 18-19 del cuaderno de trabajo.
- Lectura. Trabajamos comprensión lectora: hacemos los dibujos de la ficha de familia-hada.

Arts and Crafts:
- Pág 9.

Casa:
- Lectura
- Terminar trabajo de lengua de clase.
- Trabajo de la F y de la H. En el mismo folio, en una carilla, pegamos 5 recortables de objetos que tengan la F y cinco recortables de cinco palabras que tengan la F. En la carilla de atrás se hace lo mismo, pero con la H.

SCIENCE 1ºA

Hoy hemos aprendido y trabajado:
- Repaso del vocabulario y de la sesión anterior.
- ¿Qué comen los animales? Según su alimentación los animales pueden ser: herbivore/carnivore/omnivore.
-¿Cómo nacen los animeles? Pueden ser: viviparous/oviparous.
- Págs 58-60.
- Trabajo en parejas. Cada pareja se inventa un animal y escribe sus características.

TRABAJO U.3
En un folio, hay que pegar una foto o dibujo de una animal y rellenar su ficha del siguiente modo:
- Name (nombre):
- It has (tiene): feathers/fur/scales/fins/legs/wings (hay que seleccionar entre las opciones dadas y escribir todas las características que tengan)
- It´s: herbivore/carnivore/omnivore (hay que seleccionar una de las opciones)
- It´s: viviparous/oviparous
HAY QUE PONER EL NOMBRE, Nº DE LISTA Y CURSO EN LA HOJA.
HAY QUE ENTREGARLO EL MARTES 31

MATEMÁTICAS 2ºA

- Restas con prueba: 451-195/ 787-258/ 525-367/ 305-132
- Numeración del 280 al 285 con nñumero, nombre y unidades, decenas y centenas.

jueves, 26 de enero de 2017

Trabajo de 1º A de los días 25 y 26 de enero.

LENGUA:
Expresión oral: ¿Cómo me siento hoy?
Lectoescritura: 
Trabajamos la palabra "hada": la escribimos seis veces en el cuaderno y hacemos el dibujo de un hada.
Recortamos, coloreamos y pegamos el dibujo del hada en la página siguiente del cuaderno.
Rompemos la palabra "hada" y sacamos ha-he-hi-ho-hu.
Leemos la ficha nº 12. 
Páginas 32-33 del libro de Lengua.
MATEMÁTICAS:
Páginas 82-83-84.
Numeración: Series del 0 al 49, contando de dos en dos, en el cuaderno de Mates.
RELIGIÓN:
Páginas 36-37.

Tarea de casa:
Leer la ficha  12 y hacer los dibujos.
Colorear el hada.
Terminar el trabajo de clase quienes no hayan acabado.

1ºB Trabajo del día

Lengua:
- Lectura individual.
- Cuaderno de trabajo: págs 10-11 (S), 12-13 (T), 14-15 (D).

Science:
- Repaso del vocabulario y de la sesión anterior.
- Aprendemos ¿Qué tienen los animales?: Págs 54-57. Y su clasificación según ¿qué comen? y ¿cómo nacen?: págs 58-60.

Casa:
- Lectura
- Terminar trabajo de lengua de clase.


Science 1ºA trabajo del día

Hoy en Science hemos:
- Repasado el vocabulario de la unidad y la sesión anterior: living or non-living things (cosas vivas o cosas no vivas)
- Aprendido ¿qué tienen los animales?: págs 54-57.

MATEMÁTICAS 2ºA

- Libro págs 110 y 111 (todos juntos), págs 106 y 107 (solo ejercicio 3 cuadrito verde).
- Numeración del 276 al 279 connúmero, nombre y unidades, decenas y centenas.

2º A TRABAJO DEL DÍA 26/01/2017

Hoy en 2ºA hemos trabajado en:


RELIGIÓN

Hoy hemos disfrutado con las madres catequistas de nuestro rato de oración en el oratorio.


LENGUA:

Hoy hemos comenzado con las actividades de evaluación del tema 5 que engloban los contenidos que en este tema hemos se han abordado: palabras derivadas, y el uso de la coma.

miércoles, 25 de enero de 2017

2ºA and 2ºB Natural S. Exam

Actividades tipo de la prueba del lunes 30.
1. Colorear el dibujo según el sentido que se indique en la actividad.
2. Tachar el órgano que no corresponda dentro de cada sistema.
3. Unir el sistema a su dibujo.
4. Escribir la palabra que corresponda(nutrition, interaction, reproduction) debajo de un dibujo.
Todo viene escrito.

1ºB Trabajo del día

Lengua
- Lectura de las fichas bits.
- Aprendemos la palabra "hada". La escribimos 6 veces en el cuaderno de lengua y practicamos el trazo en la pizarra.
- Rompemos en sílabas la palabra "hada" y trabajamos ha-he-hi-ho-hu. En la ficha de la H hacemos las cajitas de color morado.
- Repaso de la M. Págs 8-9 del cuaderno de trabajo de lengua.
- Trabajamos en los anexos las palabras "familia" y "hada".
- Lectura de la nueva ficha: familia-hada.

Mates
- Trabajamos los números del 50-59: pág 84-85.
- En el cuaderno de mates, reforzamos los nºs 10-19 y las Unidades y Decenas. Escribimos el nº, su nombre y su representación del siguiente modo:



Casa:
- Estudiar la ficha de la F-H
- Lectura.
- Terminar trabajo de mates del cuaderno.

2º A TRABAJO DEL DÍA 24-25/01/2017

El Día 24 en 2ºA hemos trabajado en:


LENGUA:

- Hoy en lengua hemos realizado las actividades de la página 106 y 107 correspondientes al apartado de Repaso del tema..
- Hemos realizado diferentes ejercicios para repasar todo lo que hemos dado en el tema a parte de lo ya realizado en el libro.


RELIGIÓN:

- Hemos explicado el concepto de Bautismo y realizado las actividades correspondientes al mismo (Página 42 y 43)



EDUCACIÓN FÍSICA:


- Sesión de juegos cooperativos.



El Día 25 en 2ºA hemos trabajado en:


LENGUA:

- Hoy en lengua hemos realizado un dictado con las reglas gramaticales ya aprendidas a lo largo del año para ver los fallos ortográficos que vamos observando y su correspondiente corrección individual.


RELIGIÓN:

- Hemos realizado las actividades de repaso del tema de la página 44



EDUCACIÓN FÍSICA:


- Sesión de juegos cooperativos II.


EN RELACIÓN AL EXAMEN DE LENGUA DEL PRÓXIMO VIERNES NO HACE FALTA QUE LOS ALUMNOS SE LLEVEN EL LIBRO O ESTUDIEN LOS CONTENIDOS DEL TEMA 5 YA QUE NOS CENTRAREMOS EN LA COMPRENSIÓN LECTORA, LA DESCRIPCIÓN Y UN DICTADO COMO PREGUNTAS DE EXAMEN, LOS CONTENIDOS DEL TEMA LOS ANALIZAREMOS EN CLASE A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE CLASE.

VOCABULARIO SCIENCE 1º A-B UNIT 3

NATURAL SCIENCE

Unit 3. Walk through nature

¿Qué tiene?
It has... Tiene...
Feathers: plumas
Fur: pelaje
Scales: escamas
Fins: aletas
Legs: piernas
Wings: alas

¿Qué come?
It's..Es..
Herbivore: Herbívoro
Carnivore: Carnívoro
Omnivore: Omnívoro

¿Cómo nace?
It´s...Es...
Viviparous: Vivíparo
Oviparous: Ovíparo

MATEMÁTICAS 2ºA

- Unidad 6: CERCA DE CIENTO CINCUENTA págs 104, 105
- Copiamos de la pizarra los diferentes tipos de triángulos.
- Libro págs 112 y 113 (ejercicio 5 no).

martes, 24 de enero de 2017

Trabajo de 1º A.

RELIGIÓN:
Vamos al Oratorio.
LENGUA:
Leemos los titulares de las noticias que han traído.
Lectoescritura: 
Trabajamos la palabra "familia". Salen a la pizarra y escriben la palabra, poniendo especial atención en el trazo de la "f".
La copian seis veces en su cuaderno; recortan, colorean y pegan el dibujo de la familia.
Repaso de la "d" de "dedo".
Páginas 28-29 del libro de Lengua. Las trabajamos de forma cooperativa, introduciendo la técnica de "Lápices al centro".

MATEMÁTICAS:
Numeración del 0 al 49 en el cuaderno de Mates:
Series, contando de dos en dos a partir de 0 (números pares) y a partir de 1 (números impares).
Insistimos en la distribución del espacio: cuentan tres cuadritos y repasan la línea para escribir sobre ellas los números.
TUTORÍA:
Recordamos las rutinas diarias que debemos respetar cuando entramos a clase por la mañana.

Tarea de casa:
Leer.
Terminar el trabajo de clase quienes no hayan acabado.
Revisar los dibujos de las palabras que hemos trabajado en la carpeta de fundas. Tienen que estar coloreados: mamá, papá, luna, oso, tomate, dedo, niño-niña, familia.

1ºB Trabajo del día

Religión:
- Oratorio.
- Comenzamos a trabajar el valor del mes: PAZ. Empleando rutinas de pensamiento y técnicas de trabajo cooperativo, a partir de una imagen hablamos y trabajamos sobre este valor.
En el cuaderno de religión escribimos el valor del mes y hacemos un dibujo resumen de lo que hemos estado hablando y trabajando anteriormente.

Lengua:
- A partir de la palabra "familia" trabajamos las sílabas fa-fe-fi-fo-fu. En la ficha de lecturas hacemos sus cajitas (sin colorear) de color dorado.

Mates:
- Trabajamos en el cuaderno. Repasamos la numeración del 0-40 y comenzamos a trabajar series de números de 2 en 2.

Casa:
- Lectura.
- Comprensión lectora. En la carpeta de lecturas, tienen que estar todos los dibujos hechos hasta la ficha de niño (incluida).


MATEMÁTICAS 2ºA

- Numeración del 370 al 595 de 5 en 5.
- Tarea común.

lunes, 23 de enero de 2017

2º A TRABAJO DEL DÍA 23/01/2017

Hoy Dia 23 de Enero en 2ºA hemos trabajado en:


LENGUA:

- Hoy en lengua hemos realizado ejercicios de lectura y comprensión lectora del libro de Caravana utilizando actividades y técnicas del aprendizaje cooperativo.


SOCIAL SCIENCE:

Hemos realizado un repaso de los apartados de VITAL FUNCTIONS (Funciones vitales) SENSES AND ORGANS (Sentidos y órganos) y CIRCULATORY, RESPIRATORY AND DIGESTIVE SYSTEMS (Sistemas respiratorio, circulatorio y digestivo).
- Hemos comenzado con el apartado de MUSCLES AND BONES (Músculos y huesos)

Trabajo de 1º A.

LENGUA:
Expresión oral: ¿Cómo me siento hoy?
Lectoescritura: 
Repaso de las fichas 10-11.
Elegimos una frase de cada ficha, la copiamos y hacemos su dibujo.

MATEMÁTICAS: 
Formamos los  números hasta el 49 manipulando con el ábaco y hacemos un dictado de números.
Repartimos el libro del 2º trimestre y leemos las órdenes, subrayando las palabras que ya podemos leer solos.
Hacemos las páginas 80-81.
Numeración del 0 al 49 en el cuaderno de Mates. 

TUTORÍA:
Reparto de responsabilidades.

Tarea de casa:
Leer.
Buscar en revistas y periódicos noticias de sucesos que van en contra de la Paz. Traer las hojas completas. Pueden traer los periódicos o revistas a clase para buscar aquí.
Terminar el trabajo de clase quienes no hayan acabado.

1ºB Trabajo del día

Lengua:
- Trabajamos las emociones y la expresión oral con "¿Cómo me siento hoy?"
- Aprendemos la palabra "familia". La escribimos 6 veces en el cuaderno y trabajamos el trazo en la pizarra.
- Repaso de la D: págs 28-29 del libro.

Mates:
- Trabajamos los números con la regleta. Explicamos su uso y las composiciones de los números del 1-4.

Science
- Comienzo unidad 3 de C. Naturales. Aprendemos el nuevo vocabulario.
- Trabajamos y diferenciamos cosas que tienen vida y cosas que no tienen vida: págs 50-53.

Casa:
- Terminar tarea de lengua de clase.
- En el cuaderno, en la hoja donde hemos trabajado la palabra "familia", pegar su anexo y colorearlo.
- Lectura.

MATEMÁTICAS 2ºA

- Prueba unidad 5.

domingo, 22 de enero de 2017

1ºA and 1º B ENGLISH EXAM

Prueba de Inglés : JUEVES 26   1ºA y 1ºB
Actividades:
1.Escribir la primera letra de los nombre  de los animales(aparecen desordenadas en la prueba).Unir la palabra con el animal.
Mouse  ratón
Fish pez
Bird pájaro
Cat gato
Horse caballo
Sólo la primera letra.
2.Mirar unos dibujos,leeremos unas frases y rodearemosYES/NO
clean limpio                        dirty  sucio
ugly feo                              beautiful bello
long  largo                          short corto
happy feliz                         sad  triste

Es muy sencilla y en todo momento leeremos la prueba juntos.

2ºA 2º B ENGLISH EXAM Unit 5 y repaso de la 4

Prueba unidad 5 de Inglés:
2ºA    Jueves 26 
2ºB    Viernes 27
Consta de dos actividades:
1.Leer y unir unas frases
2.Mirar unos dibujos  y responder a las preguntas sobre la acción que realizan.
Repasar cómo se escribe: 
jumping, saltando
hitting, golpeando la pelota
sleeping, dormir
kicking the ball, golpear la pelota con la pierna
running, corriendo
También repasaremos la unidad 4 con dos actividades:
1.Leer frases sobre un sencillo texto y rodear Si/No.
2.Leer y poner un tick al objeto de la casa que corresponda.
Vocabulario:
living room sala
 sofa 
bed cama
bath  bañera
lamp  lámpara
armchair butacón


2ºA y 2ºB Examen

El lunes 30 haremos la prueba de la unidad 3 de Natural S.
Les vuelvo a añadir el temario que pretendemos estudiar este trimestre.

Empezaremos con Natural S. Units:3,1,2, y después Social S. unit 2

UNIT 3 NATURAL S. A trip around the human body.
·        Vital Functions:
Nutrition (we get energy from food).Nutrición, obtenemos energía de los alimentos.
Interaction ( we get information through our senses).Interacción,obtenemos información a través de los sentidos.
 Reproduction ((to have children).Reproducción para tener hijos.
·        Organs and systems:
Digestive System: teeth,stomach,intestine.(We use our teeth to chew the food). Sistema digestivo usamos los dientes para masticar los alimentos.
Respiratory System: nose, lungs.(It gives us the oxygen we need to live)Respiratorio nos da el oxígeno que necesitamos.
Circulatory System:blood, heart.(It carries food and oxygen around the body)Circulatorio lleva comida y oxígeno por todo el cuerpo.
·        Senses:
 sight   eyes( vista-ojos)
smell   nose (olfato-nariz)
hearing  ears(oído-orejas)
taste tongue(gusto- lengua)
touch  skin(tacto-piel)
Lo más importante del tema es todo lo anterior, los huesos y músculos los repasaremos de forma oral en el aula.
·        Muscles and bones (músculos y huesos)
Skeleton, bones,joints(esqueleto,huesos,articulaciones)
(Skull,ribs,spinal column,pelvis,humerus,femur)
Muscles,tendons(músculos, tendones)

(pectorals,biceps,gluteus,calf muscle,abdominals)

Unit 1,Unit 2 Natural S. Living things and Nature.
PLANTS:roots,stem,leaves,flowers,fruit, seed.
(raíces,tallo,hojas,flores,fruto,semilla)
·        TYPES:
trees,bushes,grass(árboles,arbustos,hierba)
TREES: evergreen/deciduous
ANIMALS
·        Move:in the air, in the water,on land(aéreos,marinos,terrestres).
·        Eat:Herbivores,Carnivores,Omnivores
·        Vertebrate/Invertebrate(have backbone/do not have backbone)
·        Viviparous/Oviparous(nacen del vientre de la madre/nacen de un huevo)
·        Mammals,fish,reptiles,birds,anphibians
·        Have :fur pelaje, scales escamas, feathers plumas,moist skin piel húmeda
LO IMPORTANTE ES ELEGIR UN ANIMAL Y DESCRIBIRLO, SABER LAS CARACTERÍSTICAS.
Ejemplo:Dibujar un animal, escribir sus características y exponerlo.Después tendrán que hacer lo mismo con un animal elegido al azar.

·         FOOD CHAINS:plants are producers, they make their own food(producen su alimento)/ animals are consumers,they eat other plants or animals(comen plantas o animales)
·        Wild plants/ cultivated plants(Farmers plant,water and collect fruit and vegetables)
·        Wild animals/domestic animals
Livestockfarming(farmers take care of animals to get food)Cuidar animales para obtener  alimentos.
·        People and Nature.
La relación del hombre y la naturaleza,la importancia de cuidar la naturaleza.

Unit 2.Social S.Landscapes
Natural landscapes/Man-made landscapes
Mountain,river…                   lighthouse faro
                                                  Tunnel túnel
                                                  Crops cultivo
                                                 Bridge puente
                                                 Factory fábrica
                                                Farm granja
                                               City ciudad
Mountain landscape/Plain landscape /Coastal Landscape

Mountain range           forests                             peninsula
Rivers                               lakes, wide rivers          island,achipelago
Deep valleys                  valleys                               cape,gulf
Small villages                towns,cities                       Cliff
Narrow roads              crops                                    beach
CLASIFICAR CADA ELEMENTO EN SU PAISAJE
Mountain range   grupo de montañas                                     
Rivers   ríos                             Deep valleys  valles profundos               

Small villages  pequeñas aldeas               Narrow roads  carreteras estrechas
Forests bosques                              Lakes lagos                               Wide rivers ríos anchos
 Towns pueblos, cities ciudades       crops   cultivos







viernes, 20 de enero de 2017

2º A TRABAJO DEL DÍA 20/01/2017

Hoy en 2ºA hemos trabajado en:


LENGUA:

Hoy hemos dedicado la clase de lengua a la realización y corrección de las actividades propuestas del apartado de repaso del libro página 108 y 109



RELIGIÓN:

Tareas de trabajo cooperativo.


NATURAL SCIENCE:

- Tema 3 'A TRIP AROUND THE HUMAN BODY' Página 44 y 45
- ORGANS AND SYSTEMS (Órganis y sistemas) 
- RESPIRATORY, CIRCULATORY and DIGESTIVE SYSTEMS) Sistema respiratorio, circulatorio y digestivo, 

1ºB Trabajo del día

Lengua:
- Trabajamos la T: pág 26-27 del libro.

Plástica:
- Trabajamos coloreando, recortando y pegando: pág 8.

Casa:
- Trabajo de la N y de la D. En el mismo folio, en una carilla, pegamos 5 recortables de objetos que tengan la N y cinco recortables de cinco palabras que tengan la N. En la carilla de atrás se hace lo mismo, pero con la D.
- Terminar trabajo de clase de lengua.
- Lectura.

1ºA Trabajo Science y Plástica

Science
- Prueba unidad 2 de C. Naturales

Arts and crafts

MATEMÁTICAS 2ºA

- Sumas  y restas (con pruebas): 342+606+151/ 375+240+702/ 631-240/ 763-448.
- Numeración del 270 al 275 con número, nombre y unidades, decenas y centenas.

jueves, 19 de enero de 2017

2º A TRABAJO DEL DÍA 19/01/2017

Hoy en 2ºA hemos trabajado en:


LENGUA:

Hoy hemos dedicado la clase de lengua a la corrección de las actividades propuestas del apartado de las adivinanzas
- Hemos reforzado el vocabulario y la agilidad mental con juegos y actividades de vocabulario.

Trabajo de 1º A de los días 18 y 19 de enero.

LENGUA:
Expresión oral: ¿Cómo me siento hoy?
Lectoescritura: 
Trabajamos las palabras "niño-niña": las escriben en la pizarra insistiendo en el trazo de la "n".
La copiamos seis veces en el cuaderno y pegamos su dibujo.
Rompemos la palabra en sílabas y sacamos na-ne-ni-no-nu.
Salen a escribir palabras con la sílaba trabajada
Ficha nº 11: niño-niña
Hacemos las cajitas dobles, de color rosa y azul, leemos juntos y hacemos los dibujos
Páginas: 11-12-13 del cuadernillo de Lengua.
Páginas 26-27 del libro.
MATEMÁTICAS: 
Repaso del primer trimestre.
Páginas: 72-73 del libro.
MÚSICA:
Página: 44.

Tarea de casa:
Terminar lo que no les haya dado tiempo y leer.

1ºB Trabajo del día

Lengua:
- En la ficha de lectura de niño, hacemos todas las cajitas de las sílabas "na, ne, ni, no, nu". Las cajitas son dobles porque se hacen dos en la misma sílaba, una celeste y otra azul.
- Trabajamos la comprensión lectora. Hacemos los dibujos de las fichas de "tomate" y de "dedo".
- Repasamos las palabras trabajadas. En los anexo del final tienen que estar las palabras y letras repasadas y los dibujos coloreados de todas las palabras ya estudiadas: mamá, papá, niños/niñas, oso, luna, tomate, dedo.

Science:
Examen Unidad 2

Mates:
- Juegos cooperativos para repasar los números, las unidades y decenas.

Casa:
-Lectura.
-Terminar tarea de lengua de clase.

Trabajo Science 1ºA

Realizamos el trabajo final de la unidad: en un folio escriben su nombre, su número y N.S U.2 de color verde. Luego escriben todas las palabras del vocabulario y su dibujo. Pueden fijarse de la pág 117.

Casa: Terminar la tarea de clase.

MATEMÁTICAS 2ºA

- Corregir las actividades anteriores.
- Terminar la tarea final de la unidad 5.
- Terminar la numeración de ayer.
- Terminar la tarea común: Somos un equipo.

miércoles, 18 de enero de 2017

1ºB Trabajo del día

Lengua:
- Lectura.
- Repasamos la palabra niño-niña. Escribimos cada palabra 3 veces en el cuaderno y la repasamos con color rosa o azul (se elige un sólo color y todas las palabras se repasan del mismo color) y, en la siguiente página pegamos el anexo con el dibujo de los niños y lo coloreamos.
En la misma página donde hemos escrito las palabras niño-niña nos inventamos 2 "frases locas", en una tiene que aparecer la  palabra "niño" y la otra tiene que aparecer la palabra "niña". Se elige una frase y se dibuja.
- Hacemos un dictado de palabras.

Mates:
- Revisamos y repasamos lo aprendido.
- Terminamos la numeración del 1-49 de la sesión anterior.
- Afianzamos los conceptos de Unidad y Decena. En la numeración, en los últimos números aprendidos (40-49), se repasa de color azul las unidades y de rojo las decenas (Ej: 40)
- Vamos a comenzar a trabajar los números con la regleta. La preparamos y la numeramos para no perderlas y las separamos.

Casa:
- Terminar tarea del cuaderno de lengua de clase.
- Lectura.



2º A TRABAJO DEL DÍA 18/01/2017

En el día 18 en 2ºA hemos trabajado en:


LENGUA:

- Hemos dedicado la hora de lengua a la ortografía y la asimilación de manera individualizada de los fallos ortográficos que los alumnos tienen. 
- Realización de las actividades del apartado de las adivinanzas de la página 104 y 105.


EDUCACIÓN FÍSICA:


- Sesión de representación  y juegos por equipos.

MATEMÁTICAS 2ºA

- Sumas y restas: 439+162+378/ 523+364+18/ 643-328/ 821-268
- Escribe el anterior y el posterior: 520/ 389/ 299.
- Numeración del 520 al 720 de dos en dos.La numeración no hay que terminarla en casa, se terminará aquí mañana.

martes, 17 de enero de 2017

Trabajo de 1º A.

LENGUA:
Expresión oral: ¿Cómo me siento hoy?
Lectoescritura: 
Rompemos la palabra "dedo" en sílabas y sacamos da-de-di-do-du.
Salimos a la pizarra a escribir palabras con esas sílabas cuidando el trazo de la "d".
Trabajamos en la ficha de lectura nº 10 ("dedos"): hacemos las cajitas de color naranja suave o "carne" y leemos.
Repaso de la "s" de "oso": página 11 del cuadernillo de Lengua.
MATEMÁTICAS: 
Repaso de la unidad: Resolución de problemas y cálculo.
Páginas: 72-73 del libro.

Tarea de casa:
Leer la ficha nº 10 y hacer los dibujos.
Terminar el trabajo de clase quienes no hayan acabado.

1ºA Trabajo del día Science.

Science:
- Repaso del vocabulario.
- Aprendemos hábitos de vida saludables y dónde se guardan y conservan los alimentos (en la nevera o en la despensa). Trabajamos las págs 40, 41, 42.

Prueba Science 1ºA y B

Vamos a realizar una prueba del tema 2 de C. Naturales que será:
- 1ºA: el viernes 20 de enero
- 1ºB: el jueves 19 de enero

En la prueba van a tener que:
- En un listening, numerar los alimentos escuchados.
- En un segundo listening, dibujar los alimentos escuchados.
- Unir los alimentos con su origen ( animal, de los árboles o del campo).
- Unir los alimentos con su nombre.

1ºB Trabajo del día

Religión: Hemos repasado la historia de Moisés y trabajado el final del tema 2: Págs 22, 24 y 25.

Lengua:
- Lectura.
- Pág 4-5 del Cuaderno de Trabajo de lengua: repaso de la L.

Mates:
- Aprendemos los número del 40-49: págs 82-83.
- En el cuaderno de mates numeración: del 0-49.

Casa:
- Lectura.
- Terminar trabajo de clase del Cuaderno de Trabajo de lengua.


MATEMÁTICAS 2ºA

- Tarea final unidad 5 pág 103.

2º A TRABAJO DEL DÍA 17/01/2017

Hoy Dia 17 en 2ºA hemos trabajado en:


LENGUA:

- Hoy en lengua hemos realizado las actividades de la página 104 y 105 correspondientes al apartado de expresión escrita.
- También hemos realizado una descripción de un lugar en el cuaderno de lengua, respondiendo a los diferentes puntos que son: Donde está, Como es ese sitio y que hay en ese lugar.


RELIGIÓN:

- Hemos utilizado la hora de religión para trabajar la inteligencia emocional, y los roles de los grupos cooperativos que vamos a llevar a cabo en clase.
- Corrección de las actividades de la página 40 y 41


EDUCACIÓN FÍSICA:


- Sesión de habilidades básicas

lunes, 16 de enero de 2017

2º A TRABAJO DEL DÍA 16/01/2017

Hoy Dia 16 de Enero en 2ºA hemos trabajado en:


LENGUA:

- Hoy en lengua hemos realizado ejercicios de lectura y comprensión lectora utilizando actividades y técnicas del aprendizaje cooperativo.


SOCIAL SCIENCE:

Hemos realizado las actividades de la página 47 correspondientes a los sentidos y los órganos que que realizan su función.

Para cara terminar las tres frases que hemos pedido a los alumnos que realicen en español para la asimilación de cada uno de los órganos con sus sentidos. (3 frases donde utilicen ambos)

Trabajo de 1º A.

LENGUA:
Expresión oral: ¿Cómo me siento hoy?
Lectoescritura: 
Trabajamos la palabra "dedo": la escriben en la pizarra insistiendo en el trazo de la "d".
La copiamos seis veces en el cuaderno y pegamos su dibujo.
Copiamos una  frase de la ficha de "oso" (nº 7) y hacemos su dibujo. 
Copiamos una  frase de la ficha de "tomate" (nº 8) y hacemos su dibujo.
Páginas:  24-25 del libro.
MATEMÁTICAS: 
Resolución de problemas.
Páginas: 69-70-71 del libro.
RELIGIÓN:
Páginas 32-33.

Tarea de casa:
Cuadernillo de Lengua: Página 10
Revisar fallitos de las anteriores.

1ºB Trabajo del día

Lengua:
- Expresión oral y trabajo de las emociones con "¿cómo me siento hoy?"
- Con la palabra "dedo" aprendemos la D. Con color carne o naranja hacemos las cajitas en la ficha de la D, (sólo se hace la línea de la caja y NO SE COLOREA).
- Lectura de la nueva ficha de la D.
- En el cuaderno de lengua trabajamos la palabra "tomate" y "dedo" del siguiente modo:
          - 1º línea: escribimos la fecha.
          - 2º línea: la dejamos en blanco.
          - 3º y 4º línea: escribimos 6 veces la palabra "tomate"
          - Coloreamos, recortamos y pegamos el dibujo de tomate de los anexos del final de la carpeta               de lectura.
          - En la siguiente página, del mismo, se hace la palabra "dedo".

Mates:
Comenzamos el tema 5: págs 80-81

Science:
- Repaso del vocabulario.
- Aprendemos hábitos de vida saludables y dónde se guardan y conservan los alimentos (en la nevera o en la despensa). Trabajamos las págs 40, 41, 42.
- Realizamos el trabajo final de la unidad: en un folio escriben su nombre, su número y N.S U.2 de color verde. Luego escriben todas las páginas del vocabulario y su dibujo. Pueden fijarse de la pág 117.

Casa:
- Estudiar la ficha de la D.
- Terminar tarea de clase del cuaderno de lengua.
- Terminar trabajo final de science.

MATEMÁTICAS 2ºA- PRUEBA UNIDAD 5

La prueba de la unidad 5 de matemáticas la tendremos el próximo lunes 23 de enero.

MATEMÁTICAS 2ºA

- Libro págs 100,101 (menos el ejercicio 5),102.

2ºA/ 2ºB ARTS

Traer una foto grande de una cuidad o pueblo, recortarla de un periódico o revista, preferiblemente. También se puede imprimir.
2ºB Día 23
2ºA día 26

viernes, 13 de enero de 2017

2º A TRABAJO DEL DÍA 13/01/2017

Hoy en 2ºA hemos trabajado en:


LENGUA:

Hoy hemos dedicado la clase de lengua a la corrección de las actividades propuestas del apartado de las palabras derivadas y los artículos.
- Hemos explicado el uso de la coma en las enumeraciones, y realizado los ejercicios de la página 102 y 103.


RELIGIÓN:

- Explicación del tema 4 y realización de los ejercicios de la página 39.
- Lectura y escucha del relato bíblico del Bautismo de Jesús.

Realizar en casa el ejercicio 1 y 2 página 41



SOCIAL SCIENCE:

- Introducción del tema 3 'A TRIP AROUND THE HUMAN BODY'
- VITAL FUNCTIONS (Finciones vitales) NUTRITION, REPRODUCTION AND INTERACTION (Nutrición, reproducción e interacción)
- FIVE SENSES (CINCO SENTIDOS) TASTE, SMELL, HEARING, TOUCH AND SIGHT (gusto, olfato, oido, tacto  y vista)


Trabajo de 1º A de los días 12 y 13 de enero.

LENGUA:
Comprensión oral: 
Escuchamos y comentamos el cuento La rana que no se quería bañar.
Lectoescritura: 
Repaso de las palabras y sílabas aprendidas: mamá / ma - me - mi - mo - mu.
Páginas:  18-19-20-21-22-23 del libro.

MATEMÁTICAS: 
Sumas y restas de dos cifras con ábaco y colocadas verticalmente.
Páginas: 66-67 del libro.

Tarea de casa:
Cuadernillo de Lengua: Páginas 8 y 9 .
Revisar fallitos de las anteriores.

1ºB Trabajo del día

Lengua:
Hemos trabajado las págs 6-7 del cuaderno de trabajo: afianzamos la P.

Science:
- Hemos jugado con el vocabulario.
- Trabajamos los alimentos: págs 32-35.
- Aprendemos de dónde los alimentos: págs 36-39.

Casa:
- Lectura
- Terminar tarea de clase de lengua
- Hacer la tarea de la S y la T del mismo modo que las letras anteriores.

1º A Science 12 y 13 de Enero

En estos dos días hemos aprendido de dónde vienen los alimentos. Hemos jugado con el vocabulario y realizado las actividades de las págs 36 a 39.

MATEMÁTICAS 2ºA

- Corregimos y explicamos las cuentas de restar y las pruebas en la pizarra.
- Trabajo común. Tarea final.


Es necesario que l@s niñ@s repasen las cuentas de restar y sus pruebas en casa este fin de semana.

jueves, 12 de enero de 2017

SCIENCE UNIT 2-VOCABULARIO

UNIT 2 (C. Naturales): I eat well

Pulses: Legumbres
Fruit: Fruta
Milk: Leche
Vegetables: Verduras
Fish: Pescado
Meat: Carne
Bread: Pan
Beans: Habichuelas
Eggs: Huevos
Potatoes: Patatas
Carrots: Zanahorias
Apples: Manzanas

1ºB Trabajo del día

Lengua:
- Repaso fichas bits.
- Aprendemos la T con la palabra "tomate". En la ficha de lectura discriminamos las sílabas ta-te-ti-to-tu y las metemos en cajitas rojas. Leemos la ficha.
- Repaso de la S. Págs 24-25

Mates:
- Repaso final del tema. Págs 62, 74, 74.

Arts and Crafts:
- Trabajamos los colores primarios. Pág 8 (1ª Sesión)

Casa:
- Estudiar la ficha de la T.
- Lectura
- Terminar tarea de clase del libro de lengua.
- Mates: revisar la unidad 4. Las páginas que no tengan la marca de visto en la esquina es porque hay que corregir o terminar alguna actividad.


2º A TRABAJO DEL DÍA 11-12/01/2017

En el día 11 en 2ºA hemos trabajado en:


LENGUA:

- Hoy en lengua hemos aprovechado para mejorar la lectura y comprensión lectora por medio de nuestro libro de Caravana.
- Por otro lado también hemos dedicado la hora de lengua a la ortografía y la asimilación de manera individualizada de los fallos ortográficos que los alumnos tienen. Importante también para que los padres conozcan un poco las debilidades en este aspecto de la lengua, los alumnos se llevaron a casa la libreta para que veáis un poco los resultados.


EDUCACIÓN FÍSICA:


- Sesión de y representación juegos por equipos.



Hoy día 12 en 2ºA hemos trabajado en:



LENGUA:

- Hoy en lengua hemos realizado las actividades de gramática correspondientes al tema 5 pag. 100 y 101 concernientes a las palabras derivadas y los árticulos

Los alumnos que faltan por terminar dichas actividades acabar en casa.


RELIGIÓN:

- Hemos en la hora de religión hemos tenido la presencia de nuestras madres catequistas, y hemos aprovechado para nuestro rato de oración en la capilla y en el oratorio.

- Comienzo del tema 4.

MATEMÁTICAS 2ºA

- Restas con prueba: 78-69/ 45-36/ 631-528/ 734-327/ 439-262/ 817-341.
- Numeración del 266 al 269 con nombre, número y unidades, decenas y centenas.

miércoles, 11 de enero de 2017

Trabajo de 1º A

MATEMÁTICAS:
Ficha de repaso.
LENGUA:
Página 5 del cuadernillo de Lengua.
Ficha de lectura nº 9: Hacemos las cajitas de color rojo, leemos  y hacemo los dibujos.

Tarea de casa:
Cuadernillo de Lengua, página 6-7 (Está todo explicado).
Terminar el trabajo de clase.
Lectura.

 

1ºA SCIENCE

Hoy en science hemos trabajado los alimentos, págs 32-35.

1ºB Trabajo del día

Lengua
- Trabajamos la expresión oral con "¿Cómo me siento hoy?"
- Lectura
- Repaso de la M, pág 22-23
- Trabajamos en el cuaderno un dictado de frases. Se seleccionan frases de las fichas de lectura.

Mates
- Trabajamos la resolución de problemas, págs 70-71
- Repaso final de la unidad 4, págs 72-73

Casa
- Terminar tarea de clase del libro d lengua.
- Lectura. HAY FICHAS NUEVAS. COMO TODAVÍA NO SE HAN TRABAJADO EN CLASE POR FAVOR NO HACERLAS EN CASA.

MATEMÁTICAS 2ºA

- Sumas y restas (con prueba): 356+409+123/ 602+439+251/ 645-382/
                                                439-364.
- Escribe el anterior y el posterior de: 490/ 685/ 331/ 299.
- Libro págs  98 (juntos),99.

martes, 10 de enero de 2017

Trabajo de 1º A

RELIGIÓN: 
Oratorio.
LENGUA:
Expresión oral: ¿Cómo me siento hoy?
Repaso de las palabras y sílabas aprendidas: papá / pa- pe- pi- po- pu.
Páginas: 16-17 del libro.
Trabajamos la palabra "tomate": la copiamos seis veces en el cuaderno, recortamos, coloreamos y pegamos su dibujo, coloreamos en el anexo, repasamos con rojo y hacemos cajitas.
TUTORÍA:
Organizamos la clase: cambio de sitios. 
Jugamos con los juguetes que hemos traído para compartir con los compañeros.

Tarea de casa:
Cuadernillo de Lengua, página 4.
Lectura.

AVISO: 
MAÑANA MIÉRCOLES, LAS MADRES INTERESADAS EN ACUDIR A LA JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS DE SCIENCE PODRÁN APUNTARSE A LAS 14.00 h.

2º A TRABAJO DEL DÍA 10/01/2017


Hoy Dia 29 en 2ºA hemos trabajado en:


LENGUA:

- Hoy en lengua hemos realizado la lectura y sus correspondientes actividades de comprensión lectora del tema 5 del  libro segundo trimestre.

Los alumnos que faltan por traer el libro del segundo trimestre se ruega que mañana lo traigan, debería estar desde final del primer trimestre en la clase.


RELIGIÓN:

- Hemos utilizado la hora de religión para disfrutar de los regalos que los niños han traído a clase a fin de poder compartirlos con sus compañeros.


EDUCACIÓN FÍSICA:


- Sesión de dramatización y representación.

1ºB Trabajo del día

Religión:
- Hemos ido al oratorio.
- Aprendemos sobre la familia de Jesús, págs 36-37.

Lengua:
- Lectura.
- Repaso de la "p", págs 16-17.

Matemáticas:
- Aprendemos "eyer, hoy, mañana" pág 68.
- Trabajamos "izquierda, derecha" pág 69

Tarea
Terminar tarea del libro de lengua. Lectura.