martes, 28 de febrero de 2017

2º A TRABAJO DEL DÍA 24/02/2017

Presentación del huerto y siembra de cebollinos y coliflores.

Celebración del día de Andalucía.

Enfoque de las distintas áreas hacia el día de nuestra comunidad autónoma.

1º A 1º B English

En inglés estamos acabando la Unit 7 sobre los animales salvajes. En breve haremos la prueba que consistirá en describir un animal:
It has got... big /small/long/short.....tail/ears/mouth/nose/teeth/legs/arms/feet
Ya han estado practicando.
Unit 8 sobre la ropa:
chaqueta  jacket
zapatos  shoes
falda   skirt
camiseta   t-shirt
pantalones    trousers
calcetines   socks
colores y preposiciones in/ on / under/ next to
She has got....She hasn´t got
He has got...He hasn´t got
Aquí pueden  escuchar las canciones e historias del libro.
http://www.kidsboxapps.es/kb1.php

2º Starters Cambridge Exams

En Inglés estamos estudiando la unidad 7 sobre los animales de granja:
cow  vaca,sheep   oveja,goat  cabra,duck  pato,hen   gallina,lizard   lagarto,spider   araña,frog  rana,horse   caballo....
Where is the...? in / on/ under/next  to/ behind/
kitchen/living room/ dinining room/ bedroom/ bathroom/ hall/ garden

Hemos realizado una prueba tipo Cambridge para ver alumnos que podría presentarse a la prueba externa que se realizaría en Junio.Cuando terminemos la unidad 8, realizaremos otra.
Al final del libro hay un modelo de examen.
Aquí aparece todo el vocabulario para este tipo de pruebas.
http://www.cambridgeenglish.org/images/149679-yle-starters-word-list.pdf

Cambridge English: Starters

Cambridge English: Starters es el inicio del proceso de aprendizaje de inglés para el niño. El examen les introduce al inglés de uso cotidiano, escrito y hablado, de una manera divertida y motivadora.

Este examen se divide en tres partes (Papers) que evalúan las destrezas lingüísticas de los alumnos. Cada parte del examen tiene una puntuación máxima de cinco escudos.
Paper
Reading and Writing  (Lecto-escritura)
Listening  (Comprensión auditiva)
Speaking  (Comprensión oral)
Tiempo
20 minutos
20 minutos aprox.
3-5 minutos
Contenido
5 partes / 25 preguntas
4 partes / 20 preguntas
5 partes
Tareas
- Decidir si los dibujos se corresponden con las palabras que los acompañan. En la primera tarea se marca como correcto o incorrecto, y en la segunda como sí/no.
- Utilizar letras para señalar objetos de un dibujo.
- Seleccionar palabras para completar los espacios en blanco de un texto breve.
- Contestar preguntas sobre una historieta gráfica.
- Relacionar los objetos con el lugar donde deben ir en un dibujo.
- Responder preguntas sobre una persona o un animal.
- Seleccionar el dibujo que contiene la información correcta.
- Seleccionar un objeto de un dibujo y el color correcto.
- Dar respuestas breves a preguntas sobre un dibujo grande.
- Dar respuestas breves a preguntas sobre cosas físicas.
- Encontrar objetos en un dibujo.
- Escoger las tarjetas correctas y entender el uso de las preposiciones.
- Contestar preguntas personales.

viernes, 24 de febrero de 2017

Trabajo 1ºB 23 y 24 Feb

23 de Febrero

Lengua:
- Repaso de ga-gue-gui-go-gu-güe-güi.
- Aprendemos ge-gi y ja-je-ji-jo-ju con "genio" y "jamón". Escribimos 6 veces cada palabra en el cuaderno.
- Repasamos y coloreamos todas las palabras ya aprendidas de los anexo 3-6.
- Lectura

Religión:
- Terminamos tarea del equipo del Padre nuestro.

Arts&Crafts:
- Continuamos trabajo de los pintores andaluces

Casa:
- Lectura.
- Pegar anexos de genio y jamón.
- Para el miércoles 1 de marzo:  Revisar el Cuaderno de Pautas completo. Corregir las páginas que no tengan la firma.

24 de Febrero.

Realizamos actividades para celebrar el día de Andalucía:
- Conocemos los símbolos andaluces: la bandera y el himno.
- Aprendemos las provincias andaluzas.
- Trabajo en equipo para conocer los monumentos de Andalucía.

Arts and Crafts
- Pág 13 y 19.

MATEMÁTICAS 2ºA

- Corregimos actividades anteriores.
- Cálculo: 378+542+361/ 154+19+235/ 543-287/ 675-348/ 2*5/ 3*8 (Las multiplicaciones se harán como sumas de sumando iguales).

jueves, 23 de febrero de 2017

MATEMÁTICAS 2ºA

- Repasamos la multiplicación como foma de sumandos iguales.
- Libro págs 126, 127, 133, 134.

miércoles, 22 de febrero de 2017

Trabajo 1ºB 22-Feb

Lengua:
- Repasamos ga-gue-gui-go-gu y aprendemos güe-güi con la palabra "cigüeña".
- Escribimos la palabra "cigüena" 6 veces en el cuaderno. En la ficha de lectura hacemos las cajitas de las páginas 17-18 y hacemos los dibujos-
Ga-go-gu: de color azul turquesa, no se colorear.
Gue-gui: de color marrón, no se colorea.
Güe-güi: la línea de la caja de color negro, se colorea de color marrón-anaranjado.
- Dictado

Mates:
- Los números del 60 al 69: pág 100-101.
- Trabajamos numeración del 30-39:



Trabajamos en el huerto escolar.

Casa:
- Pegar el anexo coloreado de la palabra "cigüeña".
- Lectura.
- Terminar trabajo de lengua y mates de clase.

Mañana hay que entregar el trabajo de las mascotas (se hace en español). La celebración del "Día de la mascota" se cancela. Próximamente avisamos en clase el nuevo día de la celebración.

MATEMÁTICAS 2ºA

- Corregir las actividades anteriores.
- Explicación de la multiplicación.
- Libro págs 124, 125, 132.


Las tablas de multiplicar no hay que estudiarlas.

2º A TRABAJO DEL DÍA 22/02/2017

El Día 22 de febrero en 2ºA hemos trabajado en:


LENGUA:

Hoy hemos realizado lectura comprensiva de forma grupal por medio del trabajo cooperativo y de manera individual utilizando el libro de Caravana.


EDUCACIÓN FÍSICA:


- Entrega y presentación del trabajo de deportes colectivos e individuales..


martes, 21 de febrero de 2017

Trabajo 1ºB 21-Feb

Religión:
- Oratorio.
- Trabajo en equipo para elaborar la oración del Padre Nuestro: pág 45.

Lengua:
- Aprendemos ga-gue-gui-go-gu con las palabras "gata" y "juguetes".
- Escribimos cada palabra 6 veces en el cuaderno y coloreamos y pegamos sus anexos.

Casa:
- Lectura.
- Terminar trabajo del cuaderno de lengua de clase.
- Hacer el trabajo del "Día de la mascota". 
El próximo jueves 23 vamos a celebrar el "Día de la mascota". En un mural de cartulina, en un filio o en cualquier otro formato que se desee, se debe presentar a su mascota. Los niños/as que no tengan mascota pueden hacerlo de la mascota que a ello les gustaría tener en casa. El trabajo debe contener los siguientes apartados:
     1. Nombre la mascota.
     2. ¿Qué animal es? ¿A qué familia pertenece?
     3. Breve descripción: cómo es, qué tiene, qué le gusta...
     4. ¿Qué come? ¿Es carnívoro, hervíboro u omnívoro?
     5. ¿Cómo nace? ¿Es ovíparo o vivíparo?
     6. Foto o dibujo de la mascota.
El trabajo se entregará el jueves 23. El mismo día realizarán una exposición oral de su trabajo y podrán traer a su mascota. Las mascotas no se traen a las 9:00. Mañana, en la agenda escribiremos la hora a la que cualquier familiar puede traer la mascota. La exposición del trabajo será en el salón de actos.

AVISOS AGENDA
En la agenda han escrito dos avisos:
1º Mañana hay que traer botas de agua y guantes de plástico. Los necesitamos para poder ir al huerto escolar.
2º El jueves 23 se entrega el trabajo del día de la mascota que se ha explicado anteriormente.




Science 1ºA 21-Feb

Hoy hemos hecho la prueba de la unidad 4 de C. Naturales.

MATEMÁTICAS 2ºA

- Corregimos las actividades anteriores.
- Ficha de problemas (4,5,6).
- Numeración 548 al 500
.

2º A TRABAJO DEL DÍA 21/02/2017

El Día 21 de febrero en 2ºA hemos trabajado en:


LENGUA:

Hoy hemos realizado ejercicios 1,2,3 y 4 del apartado de normas ortográficas de la ge, gi ,je ,ji de la página 140 y 141

- En la libreta inventar una frase para cada palabra que contenga ge, gi, je, ji, gue, gui, güe, güi (en total ocho frases) al finalizar subrayar la palabra que hemos elegido y copiarla en la página siguiente de la libreta con su correspondiente dibujo.
Terminar en casa los que no han acabado.


RELIGIÓN:

- Realización de la actividades de presentación del tema 6 de la página 63.


EDUCACIÓN FÍSICA:


- Sesión de juegos por equipos.

lunes, 20 de febrero de 2017

2º A TRABAJO DEL DÍA 20/02/2017

Hoy Día 20 de Febrero en 2º A hemos trabajado en:


LENGUA:

- Corrección de las actividades de comprensión lectora de la página 136 y 137 y corrección de las actividades del apartado de familia de palabras página 138 y 139.


NATURAL SCIENCE:

-Hoy en science hemos realizado una ficha con todas las características de un animal que hemos tratado en el tema. A cada alumno se le ha asignado un animal diferente en su grupo e individualmente han tenido que rellenar dicha ficha.

Trabajo de 1º A.

TUTORÍA:
Reparto de responsabilidades.
LENGUA:
Expresión oral: 
Hoy contamos un cuento: Caperucita Roja.
Cuadernillo de Lengua: páginas 26-27.
Trabajamos con las letras móviles.
MATEMÁTICAS:
Repaso de la unidad 5.
Páginas 94-95.
Trabajamos con las regletas.
RELIGIÓN:
Montamos en un mural la oración del Padrenuestro de forma cooperativa.

Tarea de casa:
Leer.
Repasar el libro de Lengua: mirar si que les queda por hacer, los fallitos...

Trabajo 1ºB 20-Feb

Science:
Prueba unidad 4 de C. Naturales

Arts&Crafts
Terminamos trabajo de plástica del día de Andalucía.

Lengua.
- Trabajamos la C: Cuaderno de trabajo pág 28-29.
- Trabajamos la Q: Cuaderno de trabajo pág 30-31.

Mates:
- Comenzamos U6: pág 98-99.

Casa.
- Lectura.
- Terminar trabajo de clase de lengua y mates




MATEMÁTICAS 2ºA

- Corregimos las actividades anteriores.
- Libro págs 128,129.
- Ficha de problemas (1,2,3, ya explicados).

viernes, 17 de febrero de 2017

2º A TRABAJO DEL DÍA 17/02/2017

Hoy en 2ºA hemos trabajado en:


LENGUA:

- Hoy hemos realizado EXAMEN CORRESPONDIENTE AL TEMA 6.
- Seguimos con el tema 7 abordando las palabras de la misma familia y el uso del adjetivo de la página 138 y 139 realizando los ejercicios de las mismas donde el 3 de la 138 y también el 3 de la 139 se realizarán en el cuaderno copiando la orden.


Terminar los ejercicios en casa si no hemos terminado.



RELIGIÓN:

- Finalización de la portada del tema.
- Al ir mas adelantados en religión hemos continuado con lengua.



NATURAL SCIENCE:


- Finalización del tema con los ejercicios de la página 11 el 2 y el 3.
- MIND MAP (Mapa mental del tema) página 16.
- Ejercicios de repaso de la página 18 el 1 y el 2.

Trabajo 1ºB 17-Feb

Lengua:
Prueba de evaluación de lectoescritura (parte 2)

Arts&crafts
- Aprendemos sobre tres pintores andaluces: Murillo, Picasso y Velázquez.
- Versionamos algunas de sus obras.

Science y A&C 1ºA 17-Feb

Science:
- Repaso de las "familias" de los animales para el examen del martes.
- Trabajo en grupo de los animales.

Arts&Crafts:
- Aprendemos sobre tres pintores andaluces: Murillo, Velázque y Picasso.

jueves, 16 de febrero de 2017

2º A TRABAJO DEL DÍA 16/02/2017

Hoy a día 16 de febrero en 2ºA hemos trabajado en:




LENGUA:

- Hoy en lengua hemos realizado un dictado para ir mejorando las faltas ortográficas y su posterior revisado individual.




RELIGIÓN:

- Hoy hemos realizado los últimos ejercicios del tema 5 de la página 56

- Hemos comenzado el tema 6 "LA GRAN FIESTA DE JESÚS" y la realización de su portada.

Trabajo de 1º A.

LENGUA:
Trabajamos el uso de las mayúsculas y el punto en la frase.
Páginas 48-49.
Dictado. 
Revisamos el cuadernillo de Lengua para corregir los fallitos.
MATEMÁTICAS:
Resolución de problemas.
Páginas 92-93.

Tarea de casa:
Leer.
Páginas 22-23 del cuadernillo.

Trabajo 1ºB 16-Feb

Lengua:
- Lectura.
- Trabajo de la B: Pág 46, 47

Mates:
- Repaso de la unidad 5: pág 94-95.
- Ponte a prueba: pág 96.

Science:
Por equipos realizamos un mural para la exposición de los animales.

Science 1ºA

- Repaso del tema: págs 78-79.
- Juego para repasar los animales y sus "familias".

* En la agenda llevan apuntado las notas de los temas 2 y 3 de ciencias naturales.

Mañana hay que traer las imágenes de los animales. Al menos una de cada una de las familias (dinosaurios, peces, mamíferos, reptiles, anfibios, insectos y pájaros)

miércoles, 15 de febrero de 2017

Trabajo de Educación Fisica 2º A y 2º B

EDUCACIÓN FÍSICA:


En este trimestre hemos querido plantear un trabajo para que los alumnos se vayan familiarizando con los diferentes deportes, será para el miércoles de la semana que viene.

 El trabajo se realizará en una cartulina de las pequeñas (el tamaño siguiente a un folio), aunque no es obligatorio que traigan una medida justa, (la que tengáis en casa o os pille más a mano, eso si calculando un poco las medidas para que no se quede muy vacía si escogéis una cartulina de mayor tamaño)



 Consiste en buscar la diferencia entre deportes colectivos e individuales pegar una foto de cada un ejemplo de cada uno, o en su defecto ellos mismos pueden dibujar el deporte ellos mismos.

Y en el otro lado una foto del niño practicando el deporte que ellos elijan señalando si es colectivo o individual, Se que es un poco engorroso pediros una foto, pero la utilizaremos para decorar la clase con el trabajo de cada alumno y luego podréis llevárosla de recuerdo a casa.

2º A TRABAJO DEL DÍA 15/02/2017

El Día 15 de febrero en 2ºA hemos trabajado en:


LENGUA:

Hoy hemos comenzado el tema 7 con la portada del tema y el inicio del mismo con la lectura de la página 132-135 y las actividades de la página 136 y 137.

EDUCACIÓN FÍSICA:


- Sesión de juegos de equilibrios.

En este trimestre hemos querido plantear un trabajo para que los alumnos se vayan familiarizando con los diferentes deportes, será para el miércoles de la semana que viene.

 El trabajo se realizará en una cartulina de las pequeñas (el tamaño siguiente a un folio), aunque no es obligatorio que traigan una medida justa, (la que tengáis en casa o os pille más a mano, eso si calculando un poco las medidas para que no se quede muy vacía si escogéis una cartulina de mayor tamaño)


 Consiste en buscar la diferencia entre deportes colectivos e individuales pegar una foto de cada un ejemplo de cada uno, o en su defecto ellos mismos pueden dibujar el deporte ellos mismos.
Y en el otro lado una foto del niño practicando el deporte que ellos elijan señalando si es colectivo o individual, Se que es un poco engorroso pediros una foto, pero la utilizaremos para decorar la clase con el trabajo de cada alumno y luego podréis llevárosla de recuerdo a casa.

Trabajo de 1º A de los días 14-15 de febrero.

LENGUA:
Expresión oral: Hoy contamos un cuento.
Lectoescritura: 
Presentamos y trabajamos las palabras "ratón", "perrito" y "sirenita" en el cuaderno de Lengua.
Coloreamos, recortamos y pegamos los dibujos.
Contamos el cuento de la "r" y salimos a la pizarra a escribir palabras con "r".
 Leemos la ficha 15-16, hacemos las cajitas (gris para ratón, marrón para perrito y verde para sirenita).
Dibujamos  coloreamos las frases de la ficha de lectura.
MATEMÁTICAS:
Aprendemos a usar la regla para trazar líneas rectas y construir polígonos.
Practicamos mediante un juego los conceptos de interior, exterior y frontera.
Páginas 88-89-90-91.
RELIGIÓN:
Página 47 del libro de Religión.

Tarea de casa:
Leer.
Terminar el trabajo de clase quienes no hayan acabado.

Trabajo 1ºB 15-Feb

Science:
- Los insectos: pág 76.
- Revisión de la unidad: pág 78-79

Lengua:
- Lectua.
- Ficha de la "r" (pág 15-16). Hacemos las cajitas y dibujamos los dibujos.
          Ratón- de gris
          Sirenita- de verde (el tono de verde de la cola de la sirenita)
          Perritos- de marrón
- Ficha de evaluación de lectoescritura (Parte 1)

Mates:
- Corregimos actividades de la sesión anterior.
- Dictado de números trabajando las unidades y las decenas.

Casa:
- Lectura. Estudiar ficha de la R.
- Terminar tarea de lengua de la ficha de la R.

Prueba 1ºA-B U4 Science y Materiales necesarios.

Cada niño debe traer a clase fotos/recortes de animales para poder hacer una actividad de repaso. Como mínimo 1 foto/recortable de cada uno de los siguientes grupos:
-Dinosaurios, peces, anfibios, reptiles, pájaros, mamíferos e insectos.
1ºA-Viernes 17 de febrero
1ºB-Jueves 16 de febrero

Examen de la unidad 4 de Ciencias Naturales. De un listado de imágenes de animales, deben identificar y clasificar los animales que pertenecen a cada uno de los grupos aprendidos en clase: dinosaurs (dinosaurios), fish (peces), amphibians (anfibios), reptiles (reptiles), birds (pájaros), mammals (mamíferos), insects (insectos).
1ºA-Martes 21 de febrero.
1ºB-Lunes 20 de febrero.

martes, 14 de febrero de 2017

Science 1ºA 14-Feb

- Repaso de las sesiones anteriores.
- Aprendemos los insectos: pág 76.

Trabajo 1ºB 14-Feb

Religión:
- Los cristianos rezamos: págs 42-43.
- ¿Qué he aprendido?: pág 44.

Mates:
- Trabajamos problemas con la técnica cooperativa de "Lápices al centro": pág 92-93.

Lengua:
- Trabajamos la R, y sus diferentes sonidos con "Ratón, sirenita y perritos".
- Copiamos cada palabra 6 veces en el cuaderno. Recortamos, pegamos y coloreamos el anexo de "sirenita".

Casa:
- Terminar tarea de mates y lengua de clase.
- Lectura.

MATEMÁTICAS 2º A

-Corrección numeración del 340 al 550 de tres en tres.


- Sumas y Restas:


256+365+985


741+246+301


956 - 827


673 - 368



- Numeración del 260 al 460 de dos en dos


2º A TRABAJO DEL DÍA 14/02/2017

El Día 14 de febrero en 2ºA hemos trabajado en:


LENGUA:

Hoy hemos realizado ejercicios de ampliación del tema 6, en vistas a preparar la prueba que realizaremos el viernes de esta semana.
Para los que han faltado o no lo han terminado en clase:

Crea 2 nuevas palabras compuestas a partir de estas palabras. Después, imagina su definición y dibuja:

PINTA                      ATRAPA                          PATATAS
FRITAS                   COCINA                           SONRISAS
NUBES                    CAZA                               DESCUBRE
RECOGE                 HABITACIÓN

- Ejercicios de comprensión lectora del libro de Caravana.

EXAMEN TEMA 6: Palabras compuestas, los demostrativos, y la descripción. VIERNES 17

RELIGIÓN:

- Realización de la actividades de la página 57, Los alumnos por equipos deben inventar una canción sobre el tema entre todos. Con las palabras dadas del tema 6.


EDUCACIÓN FÍSICA:


- Sesión de juegos por equipos,.

lunes, 13 de febrero de 2017

2º A TRABAJO DEL DÍA 13/02/2017

Hoy Día 13 de Febrero en 2º A hemos trabajado en:


LENGUA:

- Finalización de aspectos de los grupos cooperativos.
- Lectura y actividades de comprensión lectora por medio de estrategias cooperativas.

NATURAL SCIENCE:

- Repaso de los conceptos sobre los animales dados en el tema..

- Realización de ejercicios página 15 1,2 y 3.

- Partes de la planta: FLOWERS, SEED, LEAVES, STEM, ROOTS (Flores, semilla, hojas, tallo y raices) y realización de los ejercicios 2,3,4 y 5.

- Explicación de los conceptos GRASS, BUSH AND TREE (Hierba, arbusto y árbol)

Para casa realizar el dibujo de los tres con su nombre en inglés y español.

Trabajo de 1º A.

LENGUA:
Expresión oral: Hoy recordamos la salida del jueves. Comentamos por grupo lo que recordamos.
Lectoescritura:
Repasamos la "h" de "hada" y la "b" de "bebé".
Páginas 44-45-46-47 del libro.
Ficha de evaluación de lectoescritura, 1ª parte.
MATEMÁTICAS:
Repasamos la numeración, presentamos las familias de los números hasta el 90.
Ficha de numeración.
RELIGIÓN:
Hablamos de distintas formas de orar.
Página 46 del libro de Religión.

Tarea de casa:
Leer.
Terminar el trabajo de clase quienes no hayan acabado.

Trabajo 1ºB 13-Feb

Lengua:
- Trabajamos las emociones y la expresión oral con "¿Cómo me siento hoy?"
- Lectura.
- Trabajo de la H. Libro de lengua pág 44,45.
- Trabajo de la B. Cuaderno de trabajo pág 90-91.

Mates:
- Juego para repasar los meses del año.
- Conozco las figuras, los polígonos: pág 90.
- Conozco las figuras, interior, exterior y frintera: pág 91.

Science:
- Los peces: pág 68
- Los anfibios: pág 69
- Los reptiles: pág 70-71.
- Los pájaros: pág 72-73
- Los mamíferos: pág 74-75.

Casa:
- Lectura.
- Terminar tarea de lengua y mates de clase.
- Estudiar los meses del año.

MATEMÁTICAS 2ºA

- Prueba unidad 6.
- Numeración del 340 al 359 de 3 en 3.
- Numeración del 290 al 295 con número, nombre y unidades, decenas y centenas.

viernes, 10 de febrero de 2017

Trabajo de 1º A. Días 9 y 10 de febrero.

LENGUA:
Expresión oral: Hoy contamos un cuento.
ESPECIAL: 
Salida: Conocemos nuestra ciudad.
Visitamos el Auditorio de la Merced, salida ofertada por el Ayto de nuestra localidad.
Al llegar a clase repasamos lo que hemos aprendido con una técnica cooperativa: el folio giratorio.
RELIGIÓN:
Página 44 del libro de Religión.
Trabajamos el valor de la Justicia a partir de la celebración del Ayuno Voluntario y de distintos videos de Manos Unidas.
MÚSICA:
Practicamos sonidos largos y cortos. 
Páginas 29-30.
Tarea de casa:
Leer. 
Repasamos la "f" de "familia" en el cuadernillo, páginas 18-19, y en el libro, páginas 42-43 (Cada día en un sitio).
Terminar el trabajo de clase quienes no hayan acabado.

Trabajo 1ºB 10-Feb

Mates:
Trabajamos el calendario: pág 88-89.

Religión:
- Trabajamos el valor del mes: "La justicia"


(Pueden copiar este dibujo o hacer otro donde se vea un ejemplo de justicia)

Casa:
- Trabajo de la C y Q.
- Lectura.
- En la carpeta de fundas tienen que estar hechos todos los dibujos de todas las fichas trabajadas. En los anexos 3-6 repasar y colorar todas las palabras aprendidas: mamá, papá, niños, casa, familia, clase, luna, oso, tomate, dedo, queso, hada, bebé, vaso.
- Terminar trabajo de clase de mates y de religión.

1ºA Science

- Repaso de las sesiones anteriores.
- Aprendemos los pájaros (págs 72-73) y los mamíferos (págs 74-75).

2º A TRABAJO DEL DÍA 10/12/2017

Hoy en 2ºA hemos trabajado en:


LENGUA:

- Hoy hemos realizado un ejercicio por parejas recitando el romance que vimos el día anterior con las pautas para recitar que también vimos ayer.

- Hemos terminado el tema con el apartado de repaso de la página 128.
- Para reforzar el contenido del tema 6 también hemos entregado a los alumnos una ficha donde recordaremos los ejercicios demostrativos y las palabras compuestas.

En casa terminar y repasar la ficha.
Repasar el apartado de la descripción que os envié por el blog ya que la semana que viene será una de las tareas que realizaremos y evaluaremos.


RELIGIÓN:

- Realización de las actividades de la página 55 y las actividades de repaso de la 56.

Terminar los ejercicios de repaso en casa si no hemos terminado.


NATURAL SCIENCE:

MATEMÁTICAS 2ºA

- Corregir las actividades anteriores.
- Repaso de la unidad para la prueba del lunes.

jueves, 9 de febrero de 2017

Trabajo 1ºB 9-Febrero

Hoy, después de la visita, hemos realizado un trabajo en equipo sobre lo aprendido en la visita.

Science 1ºA

Hoy en science hemos:
- Terminado el trabajo de la unidad 4.
- El examen oral de la unidad 3.

MATEMÁTICAS 2ºA

- Corregir las actividades anteriores.
- Ficha de repaso de la unidad.
- Redondea a la decena: 327/ 481/ 744.
- Redondea a la centena: 263/ 429/ 661.
- Numeración del 760 al 990 de 10 en 10.

2º A TRABAJO DEL DÍA 9/02/2017

Hoy a día 9 de febrero en 2ºA hemos trabajado en:




LENGUA:

- Hoy en lengua hemos realizado trabajado el apartado de "ME GUSTA LEER" dedicado a los romances, hemos trabajado las actvidades de la página 124 y 125 1,2,3 y 4.


- Comenzamos con el apartado de Trucos para hablar.

Para mañana recitar el romance, ensayar en casa, no hace falta aprendérselo de memoria.


RELIGIÓN:

- Hoy hemos disfrutado de nuestro encuentro con las madres catequistas en el oratorio y la capilla,

miércoles, 8 de febrero de 2017

2º A TRABAJO DEL DÍA 8/02/2017

El Día 8 de febrero en 2ºA hemos trabajado en:


LENGUA:

Hoy hemos seguido trabajando la descripción realizando una descripción de un compañero de la clase y el resto debe adivinarlo.

- Por otro lado hemos trabajado como cada semana un dictado donde los propios alumnos debían corregir sus fallos posteriormente, cada alumno lleva a su casa el dictado realizado a fin de trabajar las palabras que se han equivocado y para que los padres puedan llevar un control de las faltas que tienen los alumnos y compararlo con los fallos de los anteriores

EDUCACIÓN FÍSICA:


- Sesión de juegos por equipos.
- La clase de educación física se ha visto acortada por la lectura del manifiesto de las escuelas concertadas.

1ºB Trabajo días 7-8 de febreo


  • Martes 7 de febrero:
Religión:
- Oratorio

Lengua:
- Con las palabras "Casa" y "Queso" trabajamos las sílabas ca-que-qui-co-cu.
- En la ficha de lectura hacemos las cajitas de ca-co-cu de verde clarito y que-qui de amarillo clarito.
- En el cuaderno de lengua escribimos las palabras claves 6 veces cada una y pegamos y coloreamos el anexo.
- Lectura.

Mates:
- Trabajamos los números y su descomposición con las regletas.

  • Miércoles 6 de febrero
Lengua:
- Lectura
- Pág 42, 43: trabajo de la F.
- Trabajamos la poesía de la F, de forma oral y en el cuaderno:
"Poesía de la f.
A la fiesta de Fernando
fue Facundo caminando
con un disfraz fabuloso
de un fantasma muy famoso."

Casa:
- Lectura
- Pág 22 y 23 del Cuaderno de trabajo de lengua
- Terminar la poesía con su dibujo.


1ºA Science 7-2-17 y EXAMEN

Ayer en Science realizamos el siguiente trabajo:
- Examen oral de la unidad 3.
- Trabajo de la unidad 4. En un folio se escriben las palabras del vocabulario de la unidad con su dibujo.

El próximo jueves 9 de febrero se realizará la prueba oral del tema 3 a los números 11-26.

MATEMÁTICAS 2ºA

- Corregimos actividades anteriores.
- Ficha de repaso (ejercicios 1,2,3).
- Redondea a la decena: 538/ 451/ 723/ 162/ 907.
- Numeración del 286 al 289 con nombre, número y unidades, decenas y centenas.

martes, 7 de febrero de 2017

Trabajo de 1º A.

RELIGIÓN:
Oratorio.
LENGUA:
Leemos la ficha 14 ("casa" y "queso") y hacemos los dibujos. 
MATEMÁTICAS:
Trabajamos las unidades y las decenas.
Copiamos del 10 al 19 y dibujamos las cantidades con una barra del tamaño de 10 cuadritos de color rojo (decena) y un cuadrito azul por unidad.
Tarea de casa:
Leer.
Terminar el trabajo de clase quienes no hayan acabado.

PRUEBA MATEMÁTICAS 2ºA

La prueba de Matemáticas de la unidad 6, será el próximo lunes 13 de Febrero.

MATEMÁTICAS 2ºA

- Corregir actividades anteriores.
- Repaso de la aproximación de números tanto a la decena como a la centena.
- Aproxima a la centena: 486/ 315/ 691/ 503/ 127.
- Aproxima a la decena: 521/ 164/ 361/ 474/ 789.

2º A TRABAJO DEL DÍA 7/02/2017

El Día 7 de febrero en 2ºA hemos trabajado en:


LENGUA:

Hoy hemos continuado con las actividades del apartado de la descripción de personas y se le han dado a los alumnos una serie de pautas y estructura para poder realizar correctamente una descripción.
Con dichas pautas han tenido que describir a un miembro de su familia respondiendo a las preguntas que les hemos dado y posteriormente unirlo en forma de texto. Os dejo el enlace, donde a parte de las pautas, también encontraremos diferentes adjetivos clasificados para la descripción y una serie de actividades relacionadas con la misma, para que los que quieran trabajarlo en casa más a fondo.
Directrices para la descripción

RELIGIÓN:

- Realización de la actividades de la página 53


EDUCACIÓN FÍSICA:


- Sesión de juegos de habilidades básicas.

lunes, 6 de febrero de 2017

MATEMÁTICAS 2ºA

- Corregir actividades anteriores.
- Libro págs 118, 119 (solo el dibujo).
- Problemas 4,5,6 (ya explicados)

2º A TRABAJO DEL DÍA 06/02/2017

Hoy Día 6 de Febrero en 2º A hemos trabajado en:


LENGUA:

- Hoy en lengua hemos realizado ejercicios de la página 122 dedicados a la expresión oral y escrita en cuanto a la descripción de personas en los próximos días se les dará unas pautas para dicho contenido que deberán aprender  a la hora de describir a una persona.


NATURAL SCIENCE:

- Hemos repasado los conceptos del día anterior y hemos seguido con las presentaciones de nuestros animales. Realizamos los ejercicios de la página 12 y 13.

- Hemos añadido un nuevo concepto del reino de los animales como son  VERTEBRATES AND INVERTEBRATES (Vertebrados o invertebrados) y dentro de los vertebrados diferentes clasificaciones:
- Mammals (mamíferos)
- Birds (aves)
- Reptiles (reptiles)
- Fish (peces)
- Amphibians (amfibios)

Trabajo de 1º A.

RELIGIÓN:
Expresión oral: Cómo hablamos con la familia.
Páginas 42-43.
Cantamos la canción de la unidad. 
LENGUA:
Leemos los carteles (Bits) de las palabras clave.
Trabajamos las palabras "casa" y "queso": 
  • Contamos la historia.
  • Las rompemos para sacar ca-co-cu-que-qui.
  • Las copiamos en el cuaderno seis veces, recortamos, coloreamos y pegamos los dibujos.
  • Salimos a la pizarra a escribir palabras que contengan las sílabas que hemos sacado.
MATEMÁTICAS:
Trabajamos las unidades.
Copiamos del 0 al 9 y dibujamos las cantidades con un cuadrito azul por unidad.
Tarea de casa:
Leer.
Terminar el trabajo de clase quienes no hayan acabado.
Hacemos las cajitas de las sílabas ca-co-cu (verde clarito) y que-qui (amarillo clarito). NO se hacen los dibujos, sólo las cajitas.

VOCABULARIO U4 SCIENCE (CN)

Unit 4. An animal world. Natural Science.
Claws: Garras
Jaw: Mandíbula
Horns: Cuernos
Tail: Cola
Scales: Escamas
Moist skin: Pies húmeda
Dray skin: Piel seca
Beak: Pico
Antennae: Antenas
Thorax: Tórax
Abdomen: Abdomen.

1ºB Trabajo del día

Lengua:
- Trabajamos el cuento de la unidad 2.
- Trabajamos la F y la Y. Cuaderno de trabajo: pág 20-21 y 3. Las páginas que no tienen la firma en la esquina las revisamos y corregimos.

Science:
- Examen oral de la unidad 3.
- Trabajo de la unidad 4. En un folio se escriben las palabras del vocabulario de la unidad con su dibujo.

Casa:
- Lectura.
- Terminar trabajo de lengua y science de clase.
- Revisar y corregir el Cuaderno de Trabajo de lengua.

1ºA 1º B English exam

Durante esta semana iremos haciendo la prueba de la unidad 6 de Inglés que consistirá en escuchar y dibujar un monstruo y escuchar y colorear. Para ello deben reconocer las partes de la cara: eyes, ears, mouth, nose, hair and teeth.Los números, colores, big, small, long and short.
Ya hemos realizado varios ejemplos en la clase.

2ºA-2ºB English exam unit 6

2ºA y 2º B  Martes 14 prueba de Inglés Unit 6.
Actividades tipo:
1.Escuchar y rodear en unas frases Yes / No
2. Ordenar un diálogo, como  el que aparece en el booklet en la página 16.
3.Mirar unos dibujos, ordenar unas letras para escribir la palabra.( lemon, eggs, carrots, chicken, juice)
 Seguidamente haremos un test tipo Cambridge que no contará para nota. Es para ver a los posibles candidatos para hacer este año el examen externo de Cambridge.

viernes, 3 de febrero de 2017

2º A REFUERZO DE LENGUA EN CASA

Como ya os comenté a principios de semana, me gustaría invitaros a realizar diferentes tareas de refuerzo en casa en el área de lengua. 

En lugar de mandar a todos los niños las mismas actividades de refuerzo quisiera que cada uno se centrará en aquellos ámbitos donde tienen que mejorar como ya os puse en el examen de lengua que os hice llegar esta semana.
Mi idea es que cada vez que realicemos una prueba o evaluemos los aspectos mas importantes del lenguaje:

- Comprensión escrita.

- Expresión escrita.- Descripciones

.- Ortografía .

- Ejercicios para mejorar la atención.
Remitiros que actividades podemos ir realizando a fin de que individualmente vayan mejorando, con un poco de refuerzo en casa.

En esta página http://www.ceiploreto.es/ encontraremos diferentes apartados con multitud de actividades, algunas incluso interactivas con muestra inmediata de los resultados; que puede resultar muy útil.

En la parte de arriba tenemos los bloques de plan de lectura, comprensión lectora y copias y dictado. Más abajo nos encontramos con los contenidos por unidades en primaria para cada curso donde diferentes editoriales nos presentan un sin fin de ejercicios interactivos para ir asimilando los contenidos que estamos dando en clase actualmente o repasar los que ya hemos dado en las anteriores, para los niños que todavía tienen problemas como por ejemplo la separación de palabras o la unión de las mismas.

Para cualquier duda o cualquier otras actividades o ejercicios por los que quieran preguntarme, pueden preguntarme en cualquier momento.

Un saludo y buen fin de semana.



2º A TRABAJO DEL DÍA 3/02/2017

Hoy en 2ºA hemos trabajado en:


LENGUA:

- Explicación de los demostrativos y ejercicios de la página 119
Hemos trabajado, las palabras con ga, go, gu, gue, gui y güe, güi. y las actividades de la página 120 y 121

En casa buscar 5 palabras con ga, go, gu, gue y gui con su dibujo e igualmente 2 palabras con güe, güi.


RELIGIÓN:

- Realización de la lectura de la Biblia del día de Pentecostés.


NATURAL SCIENCE:

- Inicio del tema 1 SO MANY LIVING THINGS! (¡Tantas cosas vivas!)

Hoy hemos visto por medio de una presentación individual de cada alumno los animales, más concretamente los  siguientes conceptos: VIVIPAROUS AND OVIPAROUS /  THEY LIVE... in LAND, WATER AND AIR (¿Dónde viven? Tierra, mar y aire) THEY EAT... CARNIVOROUS, OVNIVOROUS AND HERBIVOROUS. (Ellos comen...)

Trabajo de 1º A.

RELIGIÓN:
Jesús nos enseña a hablar con Dios.
Páginas 40-41.
Aprendemos la canción de la unidad.
MATEMÁTICAS:
Seguimos el trabajo con las regletas.
Realizamos la ficha de numeración con dibujos.

Tarea de casa:
Leer.
Terminar el trabajo de clase quienes no hayan acabado.
Buscamos cinco fotografías o dibujos de palabras con b o con v y los pegamos en un folio (la b por una cara y la v por la otra). Escribimos cinco palabras con b y con v, cada una en su cara del folio de las fotos.

1ºB Trabajo del día

Mates:
- Aprendemos las operaciones de tres números: Pág 86-87.

Arts and Crafts:
- Pág 11. Terminamos trabajo pendiente.

Casa:
- Lectura.
- Trabajo de la B y V.
- Terminar tarea de mates de clase.

MATEMÁTICAS 2ºA

- Corregir actividades anteriores.
- Libro págs 116 y 117 (ejercicios que faltaban todos juntos).
- Para casa: problemas 1,2,3 (ya explicados)

jueves, 2 de febrero de 2017

2º A TRABAJO DEL DÍA 1-2/02/2017

El Día 1 de febrero en 2ºA hemos trabajado en:


LENGUA:

Hoy hemos comenzado con las actividades del apartado de las palabras compuestas dentro del tema 6 con sus correspondientes ejercicios.

- Hemos realizado la lectura comprensiva del libro de Caravana.

EDUCACIÓN FÍSICA:


- Sesión de juegos por equipos.

Hoy a día 2 de febrero en 2ºA hemos trabajado en:




LENGUA:

- Hoy en lengua hemos realizado un dictado con las reglas gramaticales ya aprendidas a lo largo del año para ver los fallos ortográficos que vamos observando y su correspondiente corrección individual.
- Ejercicios de comprensión lectora

Trabajo de 1º A.

LENGUA:
Recordamos el cuento de la unidad y  aprovechamos para recordar la importancia de cumplir las normas de clase. Página 39.
Repasamos la "n" de niño-niña y la trabajamos en el libro de Lengua: Páginas 40-41.
MATEMÁTICAS:
Trabajamos asociación de números en la suma.
Dictado de números.
Iniciamos el trabajo con las regletas.
Páginas 86-87.
Tarea de casa:
Leer. 
Cuadernillo de Lengua: páginas 16-17.
Terminar el trabajo de clase quienes no hayan acabado.

1ºB Trabajo del día

Lengua:
- Pág 40-41 del libro. Trabajo de la N
- "Ponte a prueba": pág 34

Mates:
- Trabajamos numeración:


Science:
- Jugamos para repasar el vocabulario.
- Revisión de la unidad 3: págs 62-63.
- Comenzamos tema 4. Aprendemos los dinosaurios: págs 66-67.

Casa:
- Lectura.
- Terminar tarea de clase de lengua y mates.

PRUEBA SCIENCE 1º

La próxima semana será la prueba de la unidad 3 de Ciencias Naturales.
1ºA el martes 7 de febrero
1ºB el lunes 6 de febrero

Los carteles los tendrán en clase para poder ayudarse de ellos. Será una prueba oral del siguiente modo:

Name:
Unit 3 Natural S.
Prueba oral 1
(animal elegido por ellos)
Prueba oral 2
(animal dado al azar)
It is viviparous/oviparous


It is herbivore/carnivore/omnivore


It has feathers/fur/scales


It has fins/wings/legs


It is wild/domestic


Total
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